Cinquième Leçon : Les Activités Quotidiennes

Objectifs de la Leçon :

• Apprendre le vocabulaire des activités quotidiennes.

• Comprendre et utiliser les verbes d’action courants.

• Pratiquer des phrases pour décrire sa routine quotidienne.

Contenu de la Leçon :

1. Vocabulaire de Base : Les Activités Quotidiennes

• Le matin :

  • Se réveiller

  • Se lever

  • Faire sa toilette

  • Prendre le petit-déjeuner

  • Se brosser les dents

  • S’habiller

• La journée :

  • Aller au travail / à l’école

  • Travailler / Étudier

  • Prendre le déjeuner

  • Faire les courses

  • Faire du sport

• Le soir :

  • Rentrer à la maison

  • Préparer le dîner

  • Dîner

  • Regarder la télévision

  • Lire un livre

  • Se coucher

2. Phrases Utiles pour Décrire sa Routine

• Décrire sa routine :

  • Je me réveille à 7 heures.

  • Je prends mon petit-déjeuner à 7h30.

  • Je vais au travail à 8 heures.

  • Je déjeune à midi.

  • Je rentre à la maison à 18 heures.

  • Je me couche à 22 heures.

• Poser des questions :

  • À quelle heure tu te réveilles ?

  • Qu’est-ce que tu fais le matin ?

  • Tu fais du sport ?

  • À quelle heure tu te couches ?

3. Dialogue d’Exemple

• Dialogue 1 :

  • A: À quelle heure tu te réveilles ?

  • B: Je me réveille à 7 heures. Et toi ?

  • A: Moi, je me réveille à 6h30.

• Dialogue 2 :

  • A: Qu’est-ce que tu fais le matin ?

  • B: Je prends mon petit-déjeuner et je vais au travail. Et toi ?

  • A: Moi, je fais du sport avant d’aller au travail.

• Dialogue 3 :

  • A: Tu fais quoi le soir ?

  • B: Je regarde la télévision et je lis un livre. Et toi ?

  • A: Moi, je prépare le dîner et je me couche tôt.

4. Exercices Pratiques

1. Exercice d’Écoute : Écoutez un dialogue sur la routine quotidienne et répondez à des questions simples (exemple : À quelle heure la personne se réveille-t-elle ?).

2. Exercice d’Écriture : Écrivez un court texte pour décrire votre routine quotidienne.

3. Jeu de Rôle : Pratiquez des dialogues en posant des questions sur la routine avec un partenaire.

5. Conseils pour les Apprenants :

• Utilisez des images ou des vidéos pour associer les activités aux mots.

• Répétez les phrases à voix haute pour améliorer votre prononciation.

• Essayez de décrire votre routine à un ami ou à un partenaire linguistique.

Ressources Supplémentaires :

• Audio : Enregistrements audio des dialogues pour la prononciation.

• Fiches de Vocabulaire : Téléchargez des fiches PDF avec les mots et phrases clés.

• Quiz : Un petit quiz pour vérifier votre compréhension (voir ci-dessous).